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基于“三融四境”模式的大数据专业建设探索——以河南机电职业学院大数据专业建设为例 被引量:2

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摘要 物联网、移动互联网等新技术的发展带动了社会信息化的快速发展,而大数据技术更是大力推动了互联网和物联网技术的发展。据中国统计信息服务中心调查分析,我国在未来5~10年内将会有500万~1000万人从事大数据专业相关的职业和岗位,大数据人才的需求量巨大。教育部在2016年高职高专专业目录中增设了“大数据技术与应用专业”,为市场急需的大数据专业人才创建了良好的培养环境。2017年工信部《大数据产业发展规划(2016—2020年)》中指出,要加快实施国家大数据战略,推动大数据产业健康快速发展。河南机电职业学院在“三融四境”职教新模式下积极探索大数据专业建设,制定出一套适应于高职发展的大数据技术与应用专业人才培养方案,以尽快满足大数据产业对人才的需求,使专业尽快地对接产业和企业,实现职业教育“最后一公里”的突破。
作者 王琼 王晓侃
出处 《河南教育(教师教育)(下)》 2019年第3期17-20,共4页 Henan Education
基金 2016年河南省高等学校青年骨干教师培养计划项目"低速纯电动汽车能量管理系统关键技术研究" 项目编号:2016GGJS-287 2017年度河南省重点研发与推广专项项目"基于模糊模型预测控制的城轨列车制动控制策略研究" 项目编号:172102210124 2018年河南省职业教育教学改革研究规划项目"‘互联网+’背景下职业院校校企合作问题及对策研究" 项目编号:ZJB18006 2018年河南省教育综合改革重点项目:教育人才校企协同育人模式改革
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