期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
小学语文课堂生成资源的开发与利用
下载PDF
职称材料
导出
摘要
本文论述小学语文课堂生成资源的开发与利用,提出开发和利用课堂生成资源应该合理利用教材、挖掘有价值的问题、拓展学生的想象空间、促进学生反思的建议,使课堂生成资源真正为教学服务。
作者
王海涛
机构地区
江苏省连云港市班庄中心小学
出处
《广西教育》
2019年第1期22-23,共2页
关键词
生成
课堂资源
开发
利用
分类号
G [文化科学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
丁新梅.
高中数学反思性学习的现状调查与改进策略[J]
.名师在线,2018(20):8-9.
被引量:4
2
马秀芳.
浅谈如何提高初中语文课堂效率[J]
.作文成功之路,2019(2):83-83.
被引量:1
3
汪静东.
捕捉生成性资源,建构语文高效课堂[J]
.语文天地,2019,0(3):20-21.
4
黄丽娟.
浅议小学生数学创新意识的培养[J]
.最漫画·学校体音美,2018,0(35):103-103.
5
李娟.
科学设计作业促进『高阶思维』发展[J]
.启迪,2019,0(1):7-8.
6
张静.
聚焦核心素养 优化英语教学[J]
.小学教学参考,2019(6):74-74.
7
褚碧云.
“微微”叩开习作教学的大门——以三年级上册教材为例谈中段作文启蒙[J]
.课外语文,2019,0(3):123-124.
8
黄开华.
初中数学教学中学生反思能力的培养研究[J]
.新智慧,2018(12):91-92.
9
孟宪昀,刘莹.
灵活运用教材,培养拼读能力——人教版《英语》(PEP)四年级下册Unit 6 “Shopping” Part A Let’s spell语音课教学设计[J]
.英语学习,2019(1):33-39.
被引量:1
10
于红.
《青山处处埋忠骨》德育课例[J]
.新课程(小学),2019(1):143-143.
广西教育
2019年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部