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农村初中英语语音教学实践

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摘要本文论述在农村初中开展"字母、音素、音标三位一体"英语语音教学的尝试,提出教师应以严谨的教学态度展开教学,以字母教学为基础激发学生学习英语的热情,利用字母读音引导学生学习音素,指导学生读准音标为拼读单词"架桥辅路"等建议。

作者肖伟超

机构地区玉林市容县石寨中学

出处《广西教育》 2019年第1期120-120,122,共2页

关键词农村初中英语教学字母音素音标

分类号 G [文化科学]

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