期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
2018年全区中小学信息技术与学科教学深度融合优秀课例展示观摩评选活动
下载PDF
职称材料
导出
摘要
2018年11月28日至30日,主题力“聚焦课堂,融合创新”的全区中小学信息技术与学科教学深度融合优秀课例展示观摩评选活动在柳州举办。全区参赛教师分为小学、初中、高中三个组别在景行小学教育集团总部、壶西实验中学、柳州高级中学高新校区展开角逐,比赛涉及语文、数学、英语、信息技术等16个学科,共227节课。
作者
本刊讯
出处
《广西教育》
2019年第1期F0003-F0003,共1页
关键词
中小学信息技术
评选活动
教学深度
学科
观摩
课例
高级中学
融合创新
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
本刊讯.
我区举办2018年中小学信息技术与学科教学深度融合优秀课例展示观摩评选活动[J]
.广西教育,2019(4):74-74.
2
薛侠.
知否知否,应是“眉”清“目”秀[J]
.中国信息技术教育,2019(6):62-62.
3
李飞.
大数据技术与中小学信息技术课堂评价的融合研究[J]
.中国现代教育装备,2019(2):14-16.
被引量:3
4
喻芳.
聚焦课堂,关注小学语文核心素养[J]
.新课程(小学),2019(1):176-176.
5
李建英,李春艳,马倩,张纯然.
基于计算思维理念的中小学Scratch编程校本教材开发与应用[J]
.办公自动化,2019,24(2):61-62.
被引量:4
6
姚琦.
计算思维在中小学信息技术教育中的培养初探[J]
.安徽教育科研,2018,0(2):93-94.
被引量:7
7
齐娟,陈国良.
聚焦课堂,让自主学习真正发生——“正弦定理”教学案例分析[J]
.上海中学数学,2018(12):43-45.
8
杨佳慧,胡卫星.
基于计算思维的小学生Scratch课程设计分析[J]
.科教文汇,2019(7):141-142.
被引量:3
9
何增荣.
遇见“翻转”,信息技术课堂更灵动——以《美化班级课程表》等课为例[J]
.安徽教育科研,2018,0(2):98-100.
10
第一届历史教学论坛·征稿[J]
.历史教学(上半月),2019,0(1).
广西教育
2019年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部