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“庖丁解牛”的解读及其对素质教育的启示 被引量:1

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摘要 在中国传统文化中,有着丰富的教育思想素材,"庖丁解牛"即为其一。本文通过对"庖丁解牛"的解读抽绎出对素质教育的若干启示,包括:重视和谐发展的思想、重视"道"的思想、重视实践的思想和"两次超越"的思想。同时,对素质教育和通识教育的关系、素质教育和应试教育的关系以及对"博雅教育"阐述了作者的观点。
作者 陈怡
机构地区 东南大学 清华大学
出处 《中国大学教学》 CSSCI 北大核心 2019年第2期26-29,共4页 China University Teaching
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