“健康天津”视域下天津高校公共体育课程发展探析

本文主要采用文献资料法,通过分析构建"健康天津"新形势下普通高校公共体育课程的价值、新的发展目标等因素,提出课程"深而精"的内容设置新模式、新兴体育运动项目的引入、课程评价"课堂内外一体化"、课程中教师教学活动参与程度进一步提升、校园体育氛围的营造和校园体育文化的传播、多校公共体育课程资源共享等六条新的发展趋势,力求为构建"健康天津"贡献微薄之力。