多球训练促进小学生乒乓球技术动作形成的分析研究

本文运用文献资料法、实验法、数理统计法等研究方法对北京市海淀区XX小学的20名小学生乒乓球初学者的单球训练与多球训练前后的技术水平进行了研究分析,结果表明:(1)多球训练有助于激发学生的练球兴趣,提高了技、战术的掌握速度;(2)多球训练可以帮助学生较快建立动作技术动力定性;(3)多球训练可以提高练习的密度与练习强度;(4)多球训练可以提高学生的专项身体素质和意志品质。