探究完善高校公共体育教学评价体系的异化和规划

高校公共体育课程是当代大学生的必修课程。这门课程的质量和效果,对于祖国未来下一代的身体素质和运动理念将造成重要的影响,加之当前高校公共体育教学评价体系不够完善,评价的标准也参差不齐,这种情况不利于教师的全面发展和课程质量的提高。本文从分析高校公共体育教学体系异化现状入手,给出合理的教学评价体系的规划,以促进体育课程事业更好更快地发展。