引入休闲文化元素改善高职院校体育教学

现阶段高职院校的体育教学模式单一、内容枯燥乏味,引入新的休闲文化元素来增加课堂教学的氛围,迎合学生追求时尚、潮流的心理,提高体育课的趣味性显得极其重要。本文在体育课堂中引入音乐、舞蹈、武术、旅游和民间传统体育游戏元素,从这五方面来阐述休闲文化元素在体育教学中的重要意义,为高职院校体育教学改革路径提供借鉴和创新思路。