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小学体育田径教材教学的游戏化探析
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摘要
教学观念的转变,教学方法的创新,以及对于学生学习兴趣的进一步激发,都是新课改对小学体育教学提出的新要求。因此,如何创新小学体育方面的教学显得更重要。本文对小学体育教学的现状予以分析,并结合小学体育教学中存在的问题给出相应的解决措施,进而提出小学体育教材教学的游戏化这一思路。游戏化体育教学将更好地体现以人为本的思想,使学生的学习兴趣得以激发,身心素质得到进一步提高。
作者
孟洋
机构地区
金陵小学
出处
《当代体育科技》
2019年第6期128-129,共2页
Contemporary Sports Technology
关键词
小学体育
田径教材
游戏化
分类号
G807 [文化科学—体育训练]
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