期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

几何画板在初中几何教学中的变式运用被引量：1

下载PDF

导出

摘要新一轮的课程改革已经风风火火地展开,作为信息技术已在其中得到肯定.而在新课程思想下的信息技术与数学学科的整合是值得探讨的一个问题,也有很多教育研究者致力于这方面的研究.本文将对信息技术在数学学科中的优势以及几何画板在数学学科教学中的运用进行探讨.

作者廖广元

机构地区广东省深圳市罗湖高级中学初中部

出处《中学数学研究（华南师范大学）（下半月）》 2019年第2期3-4,38,共3页

关键词信息技术数学几何画板

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献1

1康玥媛,曹一鸣.中英美小学和初中数学课程标准中内容分布的比较研究[J].课程．教材．教法,2013,33(4):118-122. 被引量：27

二级参考文献8

1中华人民共和国教育部.义务教育数学课程标准(2011年版)[S].北京:北京师范大学出版社.2012.
2康明嫒.六国小学初中数学课程标准的国际比较研究[D].北京:北京师范大学,2012.
3Department for Education. National Curriculum for Math- ematics Key Stages 1 and 2- Draft. [EB/OL]. 2012 [2012- 06 - 21]. http: //media education, gov. uk/ assets/files/txtf/d/draft %20 national %20 curriculum 20 for 20 mathematics 20 key M20 stag N201202. pal.
4Department for Education. Mathermtics Programme of Study for Key Stage 3. [EB/OL]. 2007 [2012 -07 -1]. http: //media education, gov. uk/assets/files/pdUq/ mathematies//00 202007 % 20programme% 20of% 20study% 20for20key% 20stage203. pdf.
5Common Core State Standards Initiative. Common Core State Standards for Mathematics [EB/OL. 2010 [2011-04-1]. http: //www. corestandards, org/as- sets/([VI Math20Standards. pdf.
6曹一鸣,王立东,Paul Cobb.美国统一州核心课程标准高中数学部分述评[J].数学教育学报,2010,19(5):8-11. 被引量：39
7康玥媛,曹一鸣,XU Li-hua,David Clarke.中、澳、芬数学课程标准中内容分布的比较研究[J].教育学报,2012,8(1):62-66. 被引量：24
8郭衎,曹一鸣.数学课程中信息技术运用的国际比较研究--基于中国等十四国小学初中数学课程标准的研究[J].中国电化教育,2012(7):108-113. 被引量：32

共引文献26

1杜昕静,伍军.小学数学实物教学与图形教学刍议[J].长春教育学院学报,2013,29(20):86-87. 被引量：4
2王建波.美国CM数学教材统计内容编写特点及其启示[J].数学教育学报,2015,24(2):30-34. 被引量：3
3吴立宝,曹一鸣.初中数学课程内容分布的国际比较研究[J].教育学报,2013,9(2):29-36. 被引量：45
4郭衎,曹一鸣,王立东.教师信息技术使用对学生数学学业成绩的影响——基于三个学区初中教师的跟踪研究[J].教育研究,2015,36(1):128-135. 被引量：47
5张玉环,杨莹,赵洁.中法高中数学课程内容分布的历史嬗变[J].中国数学教育（高中版）,2015(3):58-64. 被引量：1
6杨小丽,王建波.美国数学教材统计部分编写特点及其启示——以Holt McDougal编写的教材Mathematics为例[J].北京教育学院学报（自然科学版）,2015,10(1):34-38.
7吴立宝,曹一鸣.初中数学教科书代数内容分布的国际比较研究[J].外国中小学教育,2016,0(2):55-60. 被引量：5
8康玥媛,曹一鸣.小学、初中数学认知要求的国际比较——基于中、美、英、澳、芬、新六国课程标准的研究[J].教育科学研究,2016(1):65-70. 被引量：13
9王建波,曹一鸣.中美澳初中数学教材统计内容比较研究[J].数学教育学报,2016,25(3):14-19. 被引量：18
10康玥媛.内容分布与认知要求双重视角下数学课程标准比较研究——基于“中国”“美国”“新加坡”小学初中学段之比较[J].数学教育学报,2016,25(6):27-31. 被引量：9

同被引文献1

1史承灼,汪琴.浅谈几何画板在初中数学教学中的应用[J].教育文汇,2019,0(1):34-35. 被引量：1

引证文献1

1陈婷婷,赵力刚,许艳丽.几何画板软件及其应用[J].信息记录材料,2019,20(10):208-209.

1李琴.初中几何教学的难点及策略分析[J].电脑乐园,2018,3(1):107-107.
2陈新旦.生物课堂教学中变式运用刍议[J].中学生物教学,2018,0(4):27-29.
3李贞.初中数学“组合变式”的探究与实践[J].上海课程教学研究,2018(3):54-60.
4赵国庆,熊雅雯,王晓玲.思维发展型课堂的概念、要素与设计[J].中国电化教育,2018(7):7-15. 被引量：100
5尹志云.新课程浪潮下的高中编程教育[J].新教育（海南）,2018,0(35):58-59. 被引量：1
6杨少芝.翻转课堂模式在高中英语语法教学的应用与策略[J].课程教育研究（学法教法研究）,2019,0(5):179-179. 被引量：1
7投稿须知[J].教育界（高等教育）,2019,0(2).
8《高等职业教育探索》征稿启事[J].高等职业教育探索,2019,18(2).
9董维.初中动态几何教学与数学创造性思维的培养[J].课程教育研究,2018(33):154-155. 被引量：5
10李群.探究高中数学课堂“体验式”教学方法[J].数学学习与研究,2019(3):103-103. 被引量：2

中学数学研究（华南师范大学）（下半月）

2019年第2期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部