人本主义学习理论在初中体育教学中的运用研究

初中的体育教学对学生体育技能的学习具有非常重要的作用,是学习运动技能基础知识的重要时期。要想促进学生德智体美劳的全面发,初中体育教学是一个关键时期。本文便针对人本主义学习理论的要点,目的是运用人本主义学习的理论让学生能够更加高效的进行体育技能的学习。人本主义学习理论是建立在人本主义心理学的理论基础之上的,反对人降低到"一只较大的白鼠或一架较慢的计算机水平"。在教学的过程中要将学生作为我学习的主体,确立以人为本的教学思想。在教学的过程中教师应该尽可能的去营造一个适合学生学习的环境,最大限度的去调动学生的积极性以及求知欲望,调动起学生的主观能动性。