期刊文献+

体育课分组后制定小组目标的意义与原则

下载PDF
导出
摘要 体育课分组练习是最有效的技术教学手段之一,分组后如果采取统一的练习任务,未制定不同练习的小组任务,就不能充分发挥分组练习的效果。根据教学实际情况,对学生进行合理分组后,有针对性的为各小组布置练习任务,这样能够提高课堂效率,因材施教,有利于促进学生之间相互协作相互学习的能力提高,使学生更有效的去掌握技术动作。
作者 张怡鑫
出处 《当代体育科技》 2019年第3期143-143,145,共2页 Contemporary Sports Technology
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献14

共引文献6

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部