“应用+技能”型人才培养特色下高职院校体育教学研究

职业教育主管部门致力于职业教育教学的改革,明确职业教育建设发展方向,提升职业教育服务行业、企业能力,人才培养规格对接社会需求是接下来教育教学工作主线;体育教学是职业教育改革完整的参与个体,是整体实施效果的影响因素之一。宏观上,从体育教学机制创新,教学考核评定,体育教学环境转变等方面对高校体育教学做出整体规划;微观上,从科学、实效教学方法引入、教学资源获取、教学评价方式创新等体育教学内在影响因子进行分析,结合改革大背景,科学、合理、有序的推进高校体育教学改革的创新。