摘要
体育家庭作业作为"阳光体育"的组成部分,是体育教学的有效延伸,在促进学生身心全面发展过程中作用重大。布置体育家庭作业时充分考虑小学生的年龄特征及实际情况,遵守因材施教、循序渐进的原则,通过不同的内容形式,达到增强身体素质,奠定体育素养基础,培养体育运动兴趣和终身体育运动意识的目的。完全符合教育改革和素质教育的发展趋势。
出处
《当代体育科技》
2019年第1期155-155,157,共2页
Contemporary Sports Technology
基金
甘肃省教育科学"十三五"规划2018年度规划课题成果(项目编号:GS【2018】GHB0913)