摘要
美国20世纪90年代以来,女童性侵害的发生率很高。针对如此严重的问题,美国从法律、社会、学校、家庭、社区等方面采取了一系列的防范措施,形成了一个立体保护网络。这其中不仅有理性的进行知识传授的教育,更注重人文关怀提升儿童本身的自我肯定。相比之下,强调"自信"的教育在我国是十分匮乏的,应该引起我国教育工作者的注意。
出处
《广西教育学院学报》
2019年第1期74-78,共5页
Journal of Guangxi College of Education
基金
国家社会科学基金一般项目"农村留守女童性侵害防范机制研究"(项目编号:14BSH086)的阶段性成果