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利用数学游戏APP促进数学学习
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摘要
在数学学习过程中,很多学生表现为兴趣不足,有畏难心理。从利用数学游戏APP促进数学学习的角度展开论述,激发学生的数学学习兴趣,为促进其提高数学问题解决能力,提供一定的参考思路。
作者
黄笑雨
孙卫华
机构地区
保定市第一中学
河北大学教育学院
出处
《中国教育技术装备》
2018年第19期44-45,共2页
China Educational Technology & Equipment
基金
河北省教育厅项目"数字时代的协商课程研究"(GH161021)
关键词
数学游戏APP
智能手机
信息技术
数学思维
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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中国教育技术装备
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