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利用数学游戏APP促进数学学习

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摘要 在数学学习过程中,很多学生表现为兴趣不足,有畏难心理。从利用数学游戏APP促进数学学习的角度展开论述,激发学生的数学学习兴趣,为促进其提高数学问题解决能力,提供一定的参考思路。
出处 《中国教育技术装备》 2018年第19期44-45,共2页 China Educational Technology & Equipment
基金 河北省教育厅项目"数字时代的协商课程研究"(GH161021)
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