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O2O互动式教学模式在高校教学中的应用分析 被引量:1

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摘要 分析O2O互动式教学模式的基本内容,形成对O2O互动式教学的全面了解,在此基础上对影响高校教学有效开展的因素进行分析,以此了解高校教学现状,通过对O2O互动式教学模式在高校教学中应用的详细探讨,为高校O2O互动式教学的开展提供参考依据。
机构地区 山西大同大学
出处 《中国教育技术装备》 2018年第19期73-74,共2页 China Educational Technology & Equipment
基金 山西省教育科学"十一五"规划课题"哲学视域下指向实践的新型师生关系模型的构建"(编号:QZ-09021。负责人:孙朝娟)
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