摘要
分析O2O互动式教学模式的基本内容,形成对O2O互动式教学的全面了解,在此基础上对影响高校教学有效开展的因素进行分析,以此了解高校教学现状,通过对O2O互动式教学模式在高校教学中应用的详细探讨,为高校O2O互动式教学的开展提供参考依据。
出处
《中国教育技术装备》
2018年第19期73-74,共2页
China Educational Technology & Equipment
基金
山西省教育科学"十一五"规划课题"哲学视域下指向实践的新型师生关系模型的构建"(编号:QZ-09021。负责人:孙朝娟)