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小学低阶段作文教学方法探索

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摘要作文是综合运用语言文字的实践性过程。小学中低阶段写作训练,重点是培养学生写作兴趣,激发想象并探索思维表达的正确方法,锤炼驾驭语言的技能,养成阅读习惯,并以发表为鞭策,以“下水作文”为学生写作成长保驾护航。笔者在语文教学的生涯中,积极引导干预,努力克服中低段小学生写作困难的现状,扎实推行厚积薄发,希冀把学生领进一个广阔的天地,精心耕耘属于师生写作的土壤,播撒写作的种子。日常写作教学中,我做出如下尝试.

作者赵宝莉

机构地区广东省中山市坦洲镇合胜小学

出处《语文教学与研究》 2019年第4期40-41,共2页

关键词下水作文小学生教学方法写作训练学生写作语言文字综合运用写作兴趣

分类号 G623.24 [文化科学—教育学]

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