初中语文课外作业评价研究

2011年版的义务教育语文课程标准中对作业的评价提出了如下要求:“语文课程评价应该改变过于重视甄别和选拔的状况,突出评价的诊断和发展功能。”对语文课外作业的评价不能仅仅满足于使学生发现错误、改正错误,还要注意达成激励学生,促进学生发展这种长期目标。因此,教师有必要在作业评价的主体、形式、内容等方面认真思考,尤其是对评价用语应细细斟酌,从而提高语文作业的评价质量。