让深度学习来提升孩子们的学术素养

从参加工作开始,“钱学森之问”就一直困扰着我—为什么我们的教育培养不出杰出的人才?近年来,有幸从事小学语文教学,更加深感培养创新思想人才的迫切性。不久前,上了一节人教版四年级语文教材《自然之道》的公开课,我就以这篇课文的深度学习为例,来谈谈我的策略。