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师生学习共同体的内涵及构建被引量：2

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摘要我们所说的师生学习共同体是由学习者(学生)和助学者(教师)共同组成的,以完成共同的学习任务为载体,以促进成员全面成长为目的的,强调在学习过程中以相互作用式的学习观作指导,通过人际沟通、交流和分享各种学习资源而相互影响、相互促进的基层学习集体。师生学习共同体是师生之间、生生之间的主动性学习、互动式学习的校本模式,它的核心内涵有四点.

作者郭秀华翟建勇

机构地区山东省邹平市魏桥中学

出处《语文教学与研究》 2019年第6期157-157,共1页

关键词学习共同体师生主动性学习互动式学习学习任务全面成长相互作用学习过程

分类号 G40-06 [文化科学—教育学原理]

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语文教学与研究

2019年第6期

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