摘要
《语文教学设计与训练》是高职院校师范类专业普遍开设的一门“理、实一体化”课程,主要从语文课程论与教学论两方面着手培养学生对语文学科的认识和语文教学的实践能力。本文以课程的改革“四化”意识和趋向为主要突破点,研究在义务教育阶段“部编本”语文新教材背景下如何改革语文课程的教学目标、教学内容和教学方法,如何引导职前师范生准确把握新教材的教学理念和教学特点,提高自身的教学设计和实施能力,更好地适应新教材和新义务教育的语文教学工作。
基金
四川省教育厅科研课题《部编新教材背景下〈语文教学设计与训练〉课程改革研究》成果
