基于学生有效学习的课堂导入也需“雕虫小技”

上海市特级教师程红兵老师曾提出语文教学需要雕虫也需要雕龙。虽然程老师重点提倡宏观阅读上的批判性引导,但具体到一篇课文教学中的“雕虫小技”却十分关键,“雕虫”指的是在细节上的精雕细刻,只有把细节做出高效,才能让学生在一篇具体的文章中习得深刻的鉴赏本领,培养审美思维和批判思维。导入就是这“雕虫”的第一步,也是非常关键的一步。