期刊文献+

致敬母性教育

下载PDF
导出
摘要 在传统文化中,对教育的评价,无论用字用词,还是思维,都具有某种女性化的特质。学校如“母校”,知识如“母乳”,好老师可比拟成“妈妈”,好成绩叫“优秀”(“优”原意为美貌者,多指女性,“秀”的下部为“孕”的简化,引申为“怀有”),中等叫“良好”(女子为“好”),即便是在“教(字形如手持教鞭,督促学习)、育(甲骨文形如妇女产子,意为生育)”这两字中,也带着家庭和母性的些许气息。
作者 邱磊
出处 《师道(人文)》 2019年第3期31-33,共3页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部