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创意写作模式下的高校写作课改革与实践——以长春师范大学写作教学改革为例
被引量:
3
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摘要
本文总结了长春师范大学近十年来写作教学改革的实施步骤、实施过程和取得的成果,尤其是引进创意写作以后在教学理念、教学方法、课程设置等方面进行的一系列变革,同时提出了写作教学改革实践目前在学科定位、师资等方面面临的困境。
作者
刘利凤
王薇
机构地区
长春师范大学文学院
出处
《长春师范大学学报》
2019年第3期183-185,共3页
Journal of Changchun Normal University
基金
吉林省高等教育学会高教科研课题"高等师范大学汉语言文学专业写作课程教学改革"(JGJX2015D136)
关键词
创意写作
教学改革
教学成果
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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