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高中生物学实验教学的不足与改进
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摘要
本文在分析当前高中生物学实验存在的不足的基础上,论述从实验材料、所用的试剂、实验方法进行改进,提出要提高教师的认识,改进实验教学设计的方式,改善学校实验教学的条件,从而改进生物学实验课现状,以提高实验教学质量。
作者
卢莲凤
机构地区
广西师范大学生命科学学院
出处
《广西教育》
2018年第46期46-47,共2页
关键词
高中生物
实验教学设计
实验方式
分类号
G [文化科学]
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广西教育
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