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基于学科核心素养的高中生物学实验改进与创新
被引量:
4
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摘要
本文通过具体的实例分析,从实验选材、创设实验情景、实验方案设计、引入虚拟实验等多个方面论述新课程背景下,在课堂中发展学生的生物学科核心素养的策略。
作者
郭利影
武正军
胡友月
机构地区
广西师范大学生命科学学院
出处
《广西教育》
2018年第46期97-97,109,共2页
关键词
高中生物
实验教学
核心素养
分类号
G [文化科学]
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