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刍议推进学前特殊儿童融合教育
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摘要
本文论述开展学前融合教育的意义,分析幼儿教师、家长对融合教育的态度,对学前融合教育师资进行调查,提出推进学前融合教育的有效措施:强化教育设施建设,宣导教育观念;促进学校的接纳程度;提高教师的专业素养。
作者
唐燕红
机构地区
玉林市特殊教育学校
出处
《广西教育》
2018年第46期167-168,共2页
关键词
学前特殊儿童
幼儿园
学前融合教育
有效措施
分类号
G [文化科学]
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广西教育
2018年 第46期
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