依托岗位实践,提升学生自主管理能力

近年来,我校紧紧围绕“弘文以润德,兴行以立人”的办学理念,结合中国学生发展核心素养的自主发展的要求、自我管理的基本要点,参照《少先队活动课程》岗位实践锻炼,探索适合小学生自主管理的岗位设置,开展小学生自主管理能力的培养课题研究。我校的岗位实践锻炼是根据班级的实际情况为学生设立各种岗位,学生根据自己的特点选择适合的岗位,让每个学生都有机会上岗“施政”。