高中政治课“少教多学,以学定教”的案例导学模式研究

“少教多学,以学定教”理念下的案例导学模式以学生能感兴趣的案例作为载体,即教师根据教学目的和教学内容的需要,通过设置一个个具体的学生又感兴趣的典型案例,引导学生运用所学知识参与分析、讨论、表达评价等活动,让学生在具体的问题情境中积极思考,主动探索,以培养学生运用所学知识分析问题、解决问题、进行创新思维及实践能力的一种教学方法。