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浅谈素读在经典诗文中的运用
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摘要
2008年5月,陈琴老师一节关于经典诗文诵读的讲座,第一次被她对语文理解的高度所震撼,顿时就有种“蓦然回首,那人却在灯火阑珊处”的感觉。陈琴老师的素读经典诗文,可以让沉寂的语文课堂充满生机,从而提高孩子阅读量和积累量,经过六年素读的孩子有了厚积而薄发的酝酿。到底什么是素读?陈琴老师在《经典即人生》一书说到:“‘素读’其实是一种读书方法,就是不追求对内容理解的深度和广度,只是反复有声的朗读,直到把诵读的内容背诵得滚瓜烂熟为止,是一种很朴素的读法。
作者
李彩霞
机构地区
江门市江海区外海银泉小学
出处
《师道(教研)》
2019年第3期83-84,共2页
关键词
经典诗文诵读
灯火阑珊
语文课堂
读书方法
老师
阅读量
孩子
文理
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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