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浅谈翻转课堂应用于小学数学教学中的问题与建议
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摘要
随着信息技术的提升和网络的不断普及,从网络中获取学习资源成为学习知识的重要途径,教育在社会的发展之下,寻求进一步的革新,翻转课堂的应用适应小学数学的变革和需要,实施后对于学生的自学能力和思考力的培养效果有目共睹,创新教学方式。但是在国内教育的实施情况,对翻转课堂教学模式还更多停留在理论研究阶段,只有少数地区在实行。在翻转课堂的应用中也存在问题,尤其在小学数学教学中的应用仍需要进一步的探索。
作者
王武贵
机构地区
广州市越秀区铁一小学
出处
《师道(教研)》
2019年第3期94-95,共2页
关键词
小学数学教学
课堂应用
课堂教学模式
翻转课堂
国内教育
信息技术
学习知识
学习资源
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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