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化学课堂教学方式多样化初探
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摘要
目前,我们常用的化学教学方法有讲授法、谈话法、讨论法、实验教学法、演示法、指导读书法、练习法和参观法等。我在教学过程中,综合上述几种教学方法各自优点,联系学生实际,建立了一套自己的教学方法,具体措施如下几个方面。一、以启发式教学法为指导思想,在教学中巧设悬念启发式教学在学生素质教育中占有很重要的地位,它克服了“满堂灌”的教学,变“学”为主体,让学生在学习过程中主动性得以充分体现。
作者
廖应峰
机构地区
梅州市五华县高级中学
出处
《师道(教研)》
2019年第3期111-111,共1页
关键词
课堂教学方式
化学
多样化
启发式教学法
教学方法
学生实际
实验教学法
教学过程
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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