『互联网+』背景下儿童文学阅读的策略分析

随着我国信息化技术的不断发展,我们语文教师应通过互联网平台给学生提供更多的文学阅读资源,丰富学生的精神世界。为了提高学生文学阅读的能力,可以构建校园互联网文学阅读平台,给学生创造一个良好的阅读环境,满足学生的阅读需求,全面提高学生的文学素养。