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中职数学知识点的有效记忆法探究
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摘要
笔者结合多年的教学实践经验和中职学生特点,以李广全、李尚志主编的中职课程改革国家规划新教材《数学》(基础模块)部分内容为例,对关于中职数学知识点的有效记忆法进行探究,能够最大程度地帮助学生快速、准确记忆一些重要的数学概念、公式和定理等。在新知识点的教学过程中,有效记忆法完全能够发挥出明显作用,达到长时记忆的良好效果。
作者
李伟民
机构地区
东莞市信息技术学校
出处
《师道(教研)》
2019年第3期150-150,共1页
关键词
数学知识点
记忆法
中职
学生特点
教学过程
实践经验
《数学》
国家规划
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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