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绘画分析促进幼儿心理健康的研究

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摘要 著名教育学家蒙台梭利认为教育幼儿首先要了解幼儿。了解幼儿应当了解全面,不仅要了解生理方面,也应当深入幼儿内心,关注幼儿的身心发展情况。当前我国社会经济不断发展,人们的物质水平不断提高,并且大部分家庭是独生子女,越来越多的家庭与幼儿园极为重视孩子的身体健康虽然在物质方面能够竭尽全力的满足幼儿的需求,希望能给幼儿最好的照顾,是幼儿享受到丰富的生活条件,使幼儿赢在起跑线上。但是却忽略了孩子的身心发展情况,例如部分家长过于关注幼儿的物质生活,却忽略了幼儿的心理健康。真正身心健康的幼儿不仅指没有身体上的疾病或缺陷,也应当具有完整的心理状态以及健康的适应能力。但是当前影响幼儿身心健康的问题因素众多,并且各因素之间会有一定的影响作用,导致幼儿形成了心理问题。
作者 李海燕
出处 《课程教育研究(学法教法研究)》 2019年第4期33-34,共2页
基金 2018年度河南省基础教育教学研究项目《利用绘画分析促进幼儿心理健康的实践研究》研究成果(JCJYC18161366)。
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