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小学生计算能力培养的方法策略探究

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摘要 小学时期属于培养小学生计算能力的重要时期,计算能力基于适度的练习,循序渐进,不断加强。但是,大多数小学数学教师都是使用反复、大量的计算练习来培养小学生的计算能力,很容易引起学生的反感,无法提高学生的计算能力。据此,本文主要阐述了培养小学生计算能力的必要性,探究如何培养小学生计算能力的方法策略。
作者 佘小云
出处 《课程教育研究(学法教法研究)》 2019年第4期53-54,共2页

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