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小学生硬笔书法教学中的德育渗透探讨
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摘要
在当前素质教育的背景下,在教育教学中加强对学生的德育教育已经成为重点内容。其中,书法作为我国民族文化的精髓,不但是对数千年来的中华文字符号的总结和归纳,更是一门充满了哲学与美感的创作艺术。从甲骨文到青铜文,从青铜文到小篆,由小篆到隶书,最后到行书楷书等阶段,汉字的衍化花费了数千年的时间。因此,在小学硬笔书法教学中,教师要加强德育教育的渗透,进而帮助学生养成良好的书写习惯,提高学生的文化素养,培养学生良好的德育素养。本文就小学生硬笔书法教学中的德育渗透进行探讨。
作者
林伟凡
机构地区
广东省广州市番禺区实验小学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019年第4期64-64,共1页
关键词
小学生
硬笔书法
德育教育
渗透策略
分类号
G633 [文化科学—教育学]
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