摘要
政治教学是高中文科教育最终要的科目之一,其教学质量直接关系到高中整体文科教学的质量。然而政治的教学具备相当的难度,政治内在的抽象性使得政治知识十分枯燥。是否能够在政治教学中激发学生学习政治的动力,并为学生培养政治兴趣,是高中政治课程能否从根本上提高教学质量的关键。本文立足国内应试教育改革的大背景,从具体时间教学出发来分析国内高中政治教学的主要现状,并就培养学生政治学习兴趣方面展开了较为细致的论述。文章的主要目的在于为相关的高中政治从教人员提供一定的借鉴资料,并为我国高中政治教学水平的提高做出相应的贡献。