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小学数学课堂实施有效性教学的途径与方法
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摘要
在小学教育这个阶段上,数学课程的学习对小学生们有着重要的作用。在新课改的背景下如何发挥教学有效性将是老师们需要思考的重心,面对小学数学课堂的构建的数学概念的传达普及的过程,要意识到可能会出现很多需要解决的问题,在尤其针对数学课堂的教学改革当中,一定要根据时代的发展和小学生们真正的成长需求进行课堂建设,结合有效性的方面来融入到数学课堂教学中。
作者
荣先斌
机构地区
湖北省仙桃市胡场小学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019年第4期76-77,共2页
关键词
小学数学课堂
有效性教学
教学途径
方法策略
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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