期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
初中数学教学中如何引导学生合理猜想
下载PDF
职称材料
导出
摘要
数学的学习是一个证实猜想的过程,在这一过程中,学生对数学学习的认知会更加深刻。对如何引导初中学生进行合理猜想进行了探索反思。
作者
王名娟
机构地区
河北省固安县渠沟乡中学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019年第4期81-81,共1页
关键词
初中数学
引导
合理猜想
反思
分类号
G623 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
张明华.
高中信息技术翻转课堂的教学实践策略研究[J]
.新课程,2018,0(33):124-125.
被引量:2
2
王会琴.
浅谈英语教学中核心素养培养[J]
.考试周刊,2019,0(20):138-138.
3
吴巧燕.
高中历史教学中史料教学的探索及反思[J]
.新智慧,2018(17):95-95.
4
郭超.
中华传统文化自信架构下原创绘本发展路径探析[J]
.出版广角,2018(23):27-29.
被引量:8
5
曾敏.
科学中需要猜想精神[J]
.散文选刊(中旬刊),2018,0(11):95-95.
6
Boran Xu,Juan Li,Lu Liu,Yandong Li,Shaohui Guo,Yangqin Gao,Ning Li,Lei Ge.
Pt/Bi_(24)O_(31)Cl_(10) composite nanosheets with significantly enhanced photocatalytic activity under visible light irradiation[J]
.Chinese Journal of Catalysis,2019,40(5):713-721.
被引量:5
课程教育研究(学法教法研究)
2019年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部