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小学数学教学过程中学生的体验学习探讨
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摘要
随着我国新课程改革的不断深入,在小学数学如何提升的数学学习能力,培养学生的综合素质成为了广大小学数学教育工作者值得深思的问题。体验学习是一种新型的教学方式,将其运用到小学数学课堂教学中,能够增强学生对数学知识的体验,提升学生数学学习的能力。基于此,本文主要对小学数学教学过程中体验学习的方法进行了分析和探讨。
作者
丁瑞娟
机构地区
广西百色市靖西市实验小学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019年第4期83-83,共1页
关键词
小学数学
课堂教学
体验式学习
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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