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小学英语课堂要力求彰显艺术美
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摘要
优秀的教师,除了具备听、说、读、写的基本技能外,还应具备较强的课堂教学艺术。例如教学过程中要讲究语言艺术、导入艺术、简笔画艺术、幽默艺术,使教学能够立体化、多元化,使学生在课堂上能保持较长时间的注意力,通过艺术化的教学,让学生感受美、发现美、理解美、追求美、运用美,从而提升教学效果。
作者
徐喜红
机构地区
贵州省石阡县实验小学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019年第4期158-158,共1页
关键词
小学英语
教育教学
方法探析
教学效果
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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