浅谈数学课堂中错误资源的有效利用

错误在学习过程中司空见惯,学习是一个不断尝试错误,不断纠正错误的过程,如果老师对课堂生成的错误资源引导得法,就能变错为宝,让学生正是在这个过程中收获了丰富的知识,本文就从如何有效利用课堂中生成的差错资源进行论述。