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如何在综合实践活动课中培养学生的创新能力
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摘要
与学科课程相比,综合实践活动为学生创新品质的形成提供了更为宽松、自由的空间。它不受知识体系和逻辑结构的限制,在活动过程中,学生始终处于主体地位,自己发现问题,自己设计方案,自己收集资料,自己解决问题。在这一过程中,学生的想象力和创造力可以充分发挥出来。
作者
赵俊鸽
机构地区
河南省平顶山市新华区联盟路小学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019年第4期165-165,共1页
关键词
小学综合实践活动
创新能力
培养
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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1
邹蓉.
运用过程写作,提升高中生英语写作能力[J]
.英语画刊(高级),2017(14):59-60.
课程教育研究(学法教法研究)
2019年 第4期
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