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高中数学教学创新思维的培养
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摘要
培养数学创新能力的重要性已不言而喻,在学习过程中确立正确的学习目标,敢于质疑、敢于探究,并能够通过类比、推广、探究、质疑等方法培养自己发现问题、分析问题、解决问题并延伸问题的能力,最终形成发散性思维,提高创新意识,只有这样才能最终实现学好数学的目的。文章对高中数学教学中培养学生的创新思维的措施,进行了讨论。
作者
陈伟尧
机构地区
广西梧州市苍海高级中学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019年第4期170-170,共1页
关键词
高中数学
创新思维
措施
分类号
G632.0 [文化科学—教育学]
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