创新方式积累知识——论小学语文的多媒体教学

随着信息技术的飞速发展,小学语文课堂已不再是教师朗读、学生跟随的传统教学模式;教师讲解,学生聆听。多媒体辅助教学已进入小学语文课堂,并发挥着重要作用。多媒体教学以其丰富的形式——图片、声音、图片、文本、动画、影视等,充满了图片和文本、声音和图像。它使整个小学语文课生动有趣,令人兴奋。多媒体可以弥补传统语文教学的枯燥乏味。