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高中生课外名著阅读困境与出路研究

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摘要 文学名著作品中承载着丰富的文化精髓和深刻的思想情感,高中生充足的课外名著阅读能够促进健全人格的形成,拓展学生视野,帮助学生积累更多知识,提升文学素养。本文从高中生视角出发,浅谈了高中生课外名著阅读困境与出路,以期促进我国高中生课外名著阅读质量的提升。
作者 高文秀奇
出处 《课程教育研究(学法教法研究)》 2019年第4期183-184,共2页

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