期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
小学语文拓展阅读教学的策略分析
下载PDF
职称材料
导出
摘要
随着素质教育的深入实施,语文教学也进行了有效的创新改革,阅读教学作为语文教学的重要内容,对学生的学习和成长有着重要的作用,素质教育倡导在语文教学过程中要采用拓展阅读教学,提高学生的自主阅读意识,让学生能够进行独立的阅读,从而不断的提高小学生的学习主动性,引导学生养成良好的阅读习惯,不断的提升自身的阅读能力,有利于提高学生的语文综合素养,本篇文章主要分析在小学语文教学中如何开展拓展阅读教学,并提出合理的策略。
作者
董娟
机构地区
河北省石家庄市塔谈小学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019年第4期186-186,共1页
关键词
小学语文
扩展阅读教学
策略
分析
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
王艳.
高中语文深度阅读与深度表达教学实践[J]
.语文天地,2019,0(1):67-68.
2
陈亚.
浅谈小学语文个性化阅读教学[J]
.课外语文,2019,0(3):131-132.
3
陈延智.
网络环境下小学语文扩展阅读分析[J]
.教育信息化论坛,2018,2(12):49-49.
被引量:1
4
秦开勇.
网络环境下小学语文高年级课内扩展阅读分析[J]
.名师在线,2018(17):74-75.
被引量:2
5
王玉良.
分析小学语文教学中如何培养学生的阅读能力[J]
.课程教育研究,2018(38):38-39.
被引量:11
6
邓建英.
中小学语文主题阅读思考[J]
.读天下(综合),2019,0(10):0025-0025.
7
宋晓菲.
大学英语自主阅读能力培养策略研究[J]
.河南教育学院学报(哲学社会科学版),2019,38(1):122-125.
课程教育研究(学法教法研究)
2019年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部